Keterampilan mengetik merupakan kemampuan dasar yang sangat penting dalam dunia pendidikan dan administrasi perkantoran karena mendukung proses pengolahan data dan penyusunan dokumen secara cepat dan akurat. Artikel karya Umrah Ramdani, Muh. Darwis, dan Muh. Nasrullah membahas peningkatan keterampilan mengetik mahasiswa Pendidikan Administrasi Perkantoran melalui penggunaan aplikasi Rapid Typing. Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi tersebut mampu meningkatkan kecepatan dan ketepatan mengetik mahasiswa secara signifikan.
Penelitian dilakukan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen one group pretest-posttest design. Penelitian melibatkan 35 mahasiswa Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran Universitas Negeri Makassar angkatan 2024 yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui pengukuran keterampilan mengetik sebelum dan sesudah penggunaan aplikasi Rapid Typing dengan indikator utama berupa kecepatan mengetik dan ketepatan mengetik.
Pada aspek kecepatan mengetik, hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang cukup besar setelah mahasiswa mengikuti latihan menggunakan aplikasi Rapid Typing. Rata-rata kecepatan mengetik mahasiswa meningkat dari 15,66 kata per menit (words per minute/WPM) pada tahap pre-test menjadi 25,60 WPM pada tahap post-test. Selain peningkatan rata-rata, hasil minimum dan maksimum mahasiswa juga mengalami kenaikan. Penelitian ini menunjukkan bahwa latihan yang dilakukan secara bertahap melalui aplikasi mampu membantu mahasiswa meningkatkan kemampuan mengetik secara lebih cepat dan konsisten.
Selain meningkatkan kecepatan, aplikasi Rapid Typing juga terbukti meningkatkan ketepatan mengetik mahasiswa. Rata-rata ketepatan mengetik meningkat dari 85,91% pada pre-test menjadi 97,86% pada post-test. Peningkatan ini menunjukkan bahwa mahasiswa tidak hanya mampu mengetik lebih cepat, tetapi juga lebih teliti dan mampu mengurangi kesalahan saat mengetik dokumen. Penurunan nilai standar deviasi setelah pelatihan juga memperlihatkan bahwa kemampuan mahasiswa menjadi lebih merata dan stabil.
Aplikasi Rapid Typing dinilai efektif karena menyediakan latihan mengetik secara bertahap mulai dari tingkat dasar hingga tingkat lanjutan. Setiap latihan dirancang untuk memperkenalkan kombinasi huruf, kata, dan kalimat secara sistematis sehingga mahasiswa dapat meningkatkan keterampilan secara berkelanjutan. Fitur seperti pelacakan perkembangan, tampilan interaktif, dan evaluasi kesalahan membantu mahasiswa belajar mengetik dengan lebih menarik dan tidak monoton.
Penelitian juga menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi dapat meningkatkan motivasi belajar mahasiswa. Proses latihan yang interaktif membuat mahasiswa lebih fokus dan terbiasa menggunakan teknologi digital sebagai bagian dari pengembangan kompetensi kerja. Hal ini penting karena dunia kerja modern menuntut kemampuan administrasi yang cepat, akurat, dan berbasis teknologi informasi.
Hasil uji statistik Paired Sample t-Test menunjukkan nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05), yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara hasil sebelum dan sesudah penggunaan aplikasi Rapid Typing. Temuan ini memperkuat kesimpulan bahwa aplikasi Rapid Typing efektif digunakan sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan mengetik mahasiswa, baik dari segi kecepatan maupun ketepatan.
Penelitian ini memperlihatkan bahwa penggunaan aplikasi pembelajaran digital dapat menjadi solusi inovatif dalam meningkatkan kompetensi mahasiswa di bidang administrasi perkantoran. Integrasi aplikasi Rapid Typing dalam pembelajaran dinilai mampu membantu mahasiswa mempersiapkan diri menghadapi tuntutan dunia kerja yang semakin membutuhkan keterampilan digital, ketelitian, dan efisiensi dalam pengelolaan dokumen administrasi.
Sumber Artikel
Ramdani, U., Darwis, M., & Nasrullah, M. (2025). Improvement of typing skills through the use of rapid typing applications in office administration education students. Pinisi Journal of Officers Review, 2(2), 81–90.
